针灸推拿专业毕业生的求职信

第一篇：针灸推拿专业职高毕业生自我鉴定

转眼，职高两年的校园生活即将结束。回顾过去的两年，我从一个只懂得课本知识的女生成长为了具备基本职业技能的按摩师。两年来通过对专业知识的学习，我爱上了针灸推拿这个专业；通过每天的晨练和晚练，我提高了身体素质、练习了手法、完成了两次临床见习、并连续几次荣获练功积极分子的称号。

在生活方面我也是收获颇丰。两年来，凭借着助人为乐和真诚沟通，使得和小朋友同寝室的我成为了幸福的孩子王，好友遍布9个班级。在与同学们的朝夕相处中，我学会了感恩，学会了付出，更收获了幸福、快乐和友谊。

此外，我的爱好与特长也得到了进一部地提高，在各项集体活动中多次获奖，如第一届成都市残疾人文艺汇演二等奖、第15届美国科技读书解惑征文比赛杰出奖、xx年学校庆祝世界残疾人日歌咏比赛一等奖、学校庆祝第22个助残日及“感恩歌曲满校园”比赛一等奖等；还参加了金喇叭盲童广播剧团录制了我自编自导的儿童广播剧《橘子精灵》，并写出了4首成都市特殊教育学校90周年校庆主题歌的应征歌曲。愿我的应征歌曲能有机会为母校的发展增添光彩，给老师同学们带来快乐！

在这两年里我还受到了许多社会爱心人士的帮助，曾获得过美美历程助学金、香港视服中心地资助、成美助学金。在老师和社会爱心人士的帮助下，我顺利地完成了学业，并获得了xx到xx年度第二学期学校闻名标兵、xx到2014年度学校节俭之星。即将开始实习，我会带着校园生活给以我的一切走入社会，用所学的技能自食其力，并为更多的人解除病痛。

第二篇：针灸推拿专业职高毕业生自我鉴定

转眼，职高两年的校园生活即将结束，针灸推拿专业职高毕业生自我鉴定。回顾过去的两年，我从一个只懂得课本知识的女生成长为了具备基本职业技能的按摩师。两年来通过对专业知识的学习，我爱上了针灸推拿这个专业；通过每天的晨练和晚练，我提高了身体素质、练习了手法、完成了两次临床见习、并连续几次荣获练功积极分子的称号。

在生活方面我也是收获颇丰。两年来，凭借着助人为乐和真诚沟通，使得和小朋友同寝室的我成为了幸福的孩子王，好友遍布9个班级。在与同学们的朝夕相处中，我学会了感恩，学会了付出，更收获了幸福、快乐和友谊。

此外，我的爱好与特长也得到了进一部地提高，在各项集体活动中多次获奖，如第一届成都市残疾人文艺汇演二等奖、第15届美国科技读书解惑征文比赛杰出奖、2014年学校庆祝世界残疾人日歌咏比赛一等奖、学校庆祝第22个助残日及“感恩歌曲满校园”比赛一等奖等；还参加了金喇叭盲童广播剧团录制了我自编自导的儿童广播剧《橘子精灵》，并写出了4首成都市特殊教育学校90周年校庆主题歌的应征歌曲，自我鉴定《针灸推拿专业职高毕业生自我鉴定》。 愿我的应征歌曲能有机会为母校的发展增添光彩，给老师同学们带来快乐！

在这两年里我还受到了许多社会爱心人士的帮助，曾获得过美美历程助学金、香港视服中心地资助、成美助学金。在老师和社会爱心人士的帮助下，我顺利地完成了学业，并获得了2014到2014年度第二学期学校闻名标兵、2014到2014年度学校节俭之星。即将开始实习，我会带着校园生活给以我的一切走入社会，用所学的技能自食其力，并为更多的人解除病痛。

第三篇：针灸推拿

主治：各型颈椎病、腰椎病、椎间盘突出症、骨质增生症、腰三横突综合症、腰肌劳损、腰扭伤、强直性脊柱炎、风湿、类风湿关节炎、头痛头晕、三叉神经痛、网球肘、腱鞘炎、肩周炎、多种关节炎、足跟痛、骶髂关节炎、胃痛、胆襄炎、痛经、妇科炎症、慢性阑尾炎、乳腺炎、带状性疱疹、各种结石疼痛，癌症疼痛。

第四篇：针灸推拿基础试卷

《针灸推拿基础》期终试卷

6. 手法在临床运用时,________是基础,_________是关键,两者必须兼而有之,缺一不可。 7. 扳法的动作要求是__________________,______________,_________________。 8. 推拿对气血循行的作用,是通过___________和加强_________________以及手法直接作

用来改变气血循行的系统内能达到促进气血循行的作用。

班级＿＿＿＿＿＿＿学号＿＿＿＿＿＿＿＿姓名＿＿＿＿＿＿＿＿得分＿＿＿＿

一、名词解释：

1. 易筋经

三.选择题;

2. 得气

3. 经外奇穴

4. 抖法

5. 开天门 二.填空题:

1. 十二经脉在四肢部的分布,为阴经在内侧面,阳经在外侧面,其中阴经为

________________在前,_______________在后,________________在中,阳经为________________在前,_______________在后,________________在中。

2. 六腑在足三阳经上各有一个下合穴,它们的名称分别为_____________,____________, _________,___________,___________,___________。

3. 最早的针具称为________________,行针最基本手法为__________法和__________法。 4. “推拿”一词始见于_______,在此之前多称为_______,其发源地在现今的_____一带。 5. 推拿手法具有________,_________,_________,_________,___________。

a型题

1. 手太阳肺经在前臂的支脉是从何穴分出

a经渠

b列缺

c太渊

d鱼际

2. 手太阴肺经的“募穴”是

a中府

b云门

c天府

d侠白

3. 肘横纹中,肱二头肌腱桡侧缘取

a曲池

b天井

c尺泽

d小海

4. 腕横纹上,尺侧腕屈肌腱的桡侧缘取

a神门

b阴郄

c通里

d灵道

5. 下列井穴中,位于中指尖的是

a少商

b商阳

c少冲

d中冲

6. 在肩胛冈下窝的中央取

a天宗

b秉风

c曲垣

d肩贞

7. 下列何经位于前臂两筋之间

a手太阴经 b手少阴经 c手厥阴经 d手少阳经 8. 曲池穴下2寸的穴位是

a手五里

b手三里

c上廉d下廉 ……此处隐藏1576个字……和文化道德修养，具有综合职业 能力和创新精神，具有针灸推拿、康复保健等专业知识和实践技能，面向 基层，能在乡镇卫生院、社区卫生服务中心、中医诊所及其它医疗保健机 构从事针灸推拿、康复治疗、保健按摩等临床医疗和保健工作的高素质实 用型专门人才。

人才培养规格与要求 二、人才培养规格与要求
本专业学生主要学习中医学基本理论知识和与本专业有关的现代科学 技术、现代医学方面的基本知识，受到中医临床技能、针灸、推拿医疗技 术等方面的基本训练，具有运用针灸推拿诊疗各科疾病和进行预防保健的 基本能力。

知识结构要求 1、 知识结构要求
（1） 具有与本专业相关的中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂 学，中医内科学、中医骨伤科学、经络腧穴学、针法灸法学、针灸治疗学、 推拿手法学、推拿治疗学等较系统的理论知识和实践技能。 （2） 掌握中医相关康复知识、 传统功法演练及保健养生的理论知识和 技能。 （3） 具有与本专业相关的西医基础医学知识、临床医学知识的基本
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知识和技能。 (4） 具有医学心理学、医学伦理学、卫生法等基本知识和技能。 2、

能力结构要求 能力结构要求

（1） 物理治疗技术能力 1） 能徒手对患者进行软组织牵张训练； 能正确运用良肢位摆放与体 位转移技术； 能对患者进行平衡与协调训练； 能对患者进行徒手牵引治疗。 2） 能熟练掌握多种医疗器戒使用方法，运用现代物理因子治疗，如 牵引、电疗、声疗、热疗、冷疗、光疗、水疗、磁疗等。能对患者进行有 关保持和发展身体运动功能的宣传教育。 3） 能指导患者进行中国传统功法如易筋经、五禽戏、八段锦、太极 拳等功法的训练。

掌握和运用医学知识能力 （2） 掌握和运用医学知识能力
1）熟练掌握中西医基础理论和临床知识。 2）熟练掌握针灸推拿理论知识和实践技能。 3）能熟练运用所学知识对患者进行辨证论治。 4）熟悉其他康复治疗技术相关知识和技能。

（3） 其它能力
1） 态度和蔼，体魄强健，有持久耐力。 2） 具有较强的社会交际能力和语言表达能力。 3） 具有较强的医患沟通能力和医疗纠纷协调能力。

素质结构 结构要求 3、 素质结构要求
（1） 热爱社会主义祖国，拥护中国共产党领导，

掌握马列主义、毛 泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想；愿为社会主义现代化建 设服务，具有实现中华民族伟大复兴的共同理想和坚定信念，具有为人民 服务，为国家富强、民族昌盛而奋斗的远大志向和崇高使命感，具有诚信
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品质、敬业精神和责任意识。 （2） 具有正确的世界观、人生观和价值观。追求真理，崇尚科学， 积极实践，刻苦钻研，严谨求实，勇于创新，诚实守信，严于律己；具有 良好的思想品德、社会公德、职业道德和法制观念，努力成为有理想、有 道德、有文化、有纪律的社会主义新人。 （3） 具有较广泛的社会科学知识，较宽阔的自然科学知识，具有良 好的文化素质，具备自主获取知识、正确运用知识的能力，并具有较强的 创新意识以及良好的人际沟通能力、团队合作精神和服务意识。

4、 职业资格能力要求
本专业学生学习期间， 可参加保健按摩师资格考试， 取得保健按摩师 资格证，毕业一年后可参加中医执业助理医师资格考试，取得中医执业助 理医师资格证，两年后再参加中医执业医师资格考试，取得中医执业医师 资格证，可晋升职称。因此，要求学生具备以下能力： （1） 具备中西医基础医学和临床医学的基本理论和技能， 能够进行常 见病、 多发病的诊断和治疗， 具有分析和解决常见病相关问题的综合能力； ? （2）具有规范熟练的针灸推拿专业操作技能； （3）能对急危重症病人进行应急处理和抢救配合； （4）具有一定的公共卫生突发事件处理能力； （5）能够进行健康教育和初级卫生保健指导； （6）了解针灸推拿学科的发展动态，具有一定的文献检索、资料查询 能力。 （7） 具有一定的古汉语基础， 能顺利地阅读中医针灸推拿古籍、 文献。 （8）具有一定的英语应用能力，能借助工具书阅读专业书刊。 （9）具有较熟练的计算机基本操作能力，并通过相应等级考试。
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三、招生对象、学制与总学时 招生对象、
1．招生对象：高中毕业生或具有同等学历者。 2．修业年限：三年。 3．学习方式：全日制。 4．总学时：课内总学时 1698 学时，毕业实习 42 周，计 720 学时，总 计 2418 学时。

四、教学安排与时间分配

考试及 入学教 职业资 劳动及 学年 教学周 育 格考试 及军训 辅导 一 二 三 合计 35 34 42 111 2 2 2 2 1 5 2 1 1 机动

毕业教 育 假期 就业指 导 12 1 1 2 22 10 52 48 44 144 合计

五、主干课程
主干课程： 《思想品德修养和法律基础知识》《毛泽东思想和中国特 、 色社会主义理论体系纲要》《贵州省情教育》《体育》《英语》《就业指 、 、 、 、 导》《卫生政策法规》《计算机应

应用基础》《人际沟通》《医古文》《中 、 、 、 、 、 医基础理论》《人体解剖学》《局部解剖学》《生理学》《药理学》《病 、 、 、 、 、 原生物学》《中医诊断学》《中药学》《方剂学》《中医内科学》《中医 、 、 、 、 、 妇科学》《中医儿科学》《中医骨伤科学》《中医外治技术》《外科学》 、 、 、 、 、
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《经络学》《腧穴学》《针法灸法学》《针灸治疗学》《推拿手法学》《推 、 、 、 、 、 拿治疗学》《西医诊断学》《西医内科学》《急诊医学》《医学伦理学》 、 、 、 、 。 教材选用国家教育部、卫生部或国家中医药管理局的规划教材。

六、毕业实习
毕业实习安排在第五、六学期，共实习 42 周（每周计 1 学分） 。 具体安排在县级以上医疗机构进行。

七、考核
1、考核分考试和考查两种。学生学习课程分为必修课、选修课、实验 实训和毕业实习 4 种，所有课程均应参加考核，成绩合格，毕业实习合格， 达到规定学分，思想品德鉴定合格，方可毕业。 2、毕业考试科目： 《中医内科学》《针灸治疗学》《推拿治疗学》 、 、 。

八、对教学计划必要的说明
1、 《形势政策》一课主要以课堂教学、讲座形式进行。 2、 《就业指导》一课安排 32 学时，课堂教学 14 学时，入学教育、毕 业教育安排 18 学时。 3、体育课在第二学年安排为选修课、安排在课外活动时间进行。 4、 《西医内科学》包括《传染病学》 ，共 54 学时，其中理论 46 学时， 实训 8 学时。

九、课程设置与教学进程表（见附表 1） 课程设置与教学进程表（

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