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高一年级组下学期工作计划

时间:2024-06-01 22:31:14
高一年级组下学期工作计划[本文共6611字]

说明:高一年级组下学期工作计划共含4篇,由的会员投稿推荐,小编希望以下多篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。

第1篇:高一年级组下学期工作计划

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一、指导思想

本学期我组继续以新课程标准、素质教育为工作重心,以学校各处工作计划为指导,贯彻执行规范、追求效率、崇尚创新的工作态度和精神,加强学习,加强教学探讨与研究,全面贯彻落实新课标的各项要求,全面提高实施素质教育的水平,达到提高一年级整体教学质量和水平的目的。并且强化年级管理,使年级管理呈现精细化、科学化、人性化。

二、工作要点:

1、加强学习,更新教育观念,转变教学思想。树立正确的教学观、质量观。以发展为主题,质量为主线,创新为动力。素质教育、教学质量两手一起抓。认真学习新的《课程标准》,借助本次课程改革的强劲东风和上期在教育观念上的“启蒙运动”,在教学中务必领悟到新一轮课程改革的特点和培养目标,真正确立以“为了每一个孩子的发展”为轴心、以“落实每一个教学行为为切点”的工作面。

2、继续深化课堂教学研究,推进课堂教学改革。教师的教学要从以教为主转到以学生的学为主,其要点是构建起学生学习的方式。让学生的自主性、独立性、能动性和创造性真正得到张扬和提升。体现在课堂中要给学生更多自主发展的时间与空间,要关注学生的学习过程,尊重学生的需要,保护学生的自尊心和自信心。赋予学生以教学过程中的主体地位,以交往互动的教学活动促进学生发展,建立积极、和谐的师生关系,沟通教学与生活、社会的联系,改革课堂教学结构,提高课堂教学效率。

3、进一步发挥团体作用,争创先进教研组。研究性活动忽略形式注重实效,不断提高教学研究和业务管理水平,力求做到研究专题化、活动制度化、学习理论与开展教学实践相结合。提倡一课多作,加强评课、切磋环节,提高研究含量。努力探究改革课堂教学评价体系、评价指标及其评价过程,发挥课堂教学评价的导向、激励、调控作用。

三、工作措施:

1、班主任方面:

A、加强培训,结合学校的的班主任培训,认真开展年级组自培。

B、深入学习校园网上优秀班主任经验,提高班主任管理水平。

C、每个月底定期进行级组内班主任工作交流,总结各班工作,找出不足,相互补充,及时调整教育方法。

2、班集体建设方面:

A、各班根据本班上学期存在的问题,制定详尽的班主任工作计划,拟定本班的短期和长期奋斗目标,拿出具体的改进措施。

b、对常规工作常抓不懈,扎扎实实用好班会课、晨检、午检时间,对学生进行行之有效的思想教育,力求工作细致深入,让班级成为班风正,学风浓的班集体;

c、大力培养班干部,班主任要留心指导、培训,每两周召开一次班干部会,让班干部以良好的工作能力和态度参与班集体建设,当好班主任的小助手;

d、做好班级文化建设,创建规范、和谐、生动、有自己特色的班集体文化;

e、规范班级自主管理建设,落实好学生的自我教育工作;

f、要组织一些具有实效性的活动来增强班级凝聚力,学科教师要用精彩的教学设计来吸引学生,增强学生学习的兴趣,从而提高班级管理的效率。

3、学生行为习惯方面:

A、根据班级实际情况,阶段性地强化和规范学生的日常行为习惯和学习习惯。如:课堂常规、作业习惯、卫生习惯、行走礼仪、见面礼仪、升旗仪式、出操纪律、同学之间的团结友爱等等;

B、以《中学生日常行为规范》为标准,组织学生开展学习讨论,,引导学生在诚实守信、遵守秩序、文明礼貌、学习习惯、卫生习惯等行为养成上积极实践。

4、安全教育方面:

A、安全意识天天有,人人有,消除各种安全隐患,确保学生身心安全,力争无安全事故发生。定期进行安全教育;

B、各班要常抓不懈安全纪律,做到课间不追跑打闹,不攀爬楼梯扶栏等等,谁的班谁负责,谁的课谁负责;万一有学生发生意外或有不安全因素存在时,责任人必须第一时间上报并做好善后工作。

5、家校联系方面:

A、多沟通:一开学就要重视这项工作,电话访、面访、信访等等方式均可,一定要和家长及时地、有针对性的密切联系,了解他们的所思所想,达成共识,形成默契。

B、重视家校联系,组织好家长会或家长开放日工作,尽可能取得家长对学校工作的支持和配合。

C、做好后进生的转化工作,建立后进生档案,并与其家长定期沟通,做好跟踪联系工作,形成家校教育合力;

6、心理健康教育方面:

A、密切关注学生的心理变化和情绪波动,每月定期由班主任找个别有心理困扰或心理障碍的学生谈心教育,帮助学生在自我认识、承受挫折、适应环境,以及在学习、交友等方面有充分发展,培养他们的健全人格。

B、利用非主题班会时,对学生进行心理健康教育。对学生进行心理健康以及自信、自主、自强等良好心理品质的培养,培养学生对困难和挫折的承受能力和正确对待成绩、荣誉的态度;

7、培养学生特长方面:

A、抓好学生特长培训,让每个学生都得到应有的发展。

B、带领学生扎实开展第二课堂活动,利用时机为学生提供表演的舞台,如评星活动等。

C、和家长达成共识,促其子女积极参与适合的周末各种特长培训班。

最优秀的团队,并不是最优秀的员工组成的、而是由各个成员团结协作,扬长避短来组建的。精诚团结,鼓励坦诚交流,避免恶性竞争。互相包容。“人非圣贤,孰能无过”,与人为善。

第2篇:高一年级组下学期工作计划

这篇高一年级组下学期工作计划范文是我们精心挑选的,但愿对你有参考作用。

一、指导思想:

以“强化有效教学,全面提升教学质量”为中心,以深化教学改革为动力,以课程改革为载体,以学生习惯养成为突破口,全面提高年级教育教学科研水平和质量。坚持以人为本,强力推进课程改革,努力实施素质教育,完成学校的总体工作目标。

二、工作目标

1、认真落实贯彻市局教育工作会议精神和学校工作布署,励精图治,开拓创新,坚持不懈的狠抓常规管理,努力打造“和谐年级”。

2、以班风建设、学风建设为突破口,进一步规范学生的言行,净化学习生活环境,增强学习气氛,使学生养成良好的学习习惯和生活习惯,具有勤奋、创新、勇于探索的进取精神。培养学生的集体荣誉感和责任感,培养学生的自我管理和自我控制能力,在年级中形成一种相互竞争、和谐发展的良好氛围。

3、每一位高一任课教师立足本职岗位、勤奋敬业,认真贯彻新课改理念,保证完成学校制定的各项工作目标。

三、工作措施:

……此处隐藏1458个字……新理论。教师要尽快从新课程理论学习转向新课程实践,从教育教学实践中的一切“细节故事”入手,密切注意教育教学过程中的每一个环节,每一句话,每一个行为是否体现新课程的理念。

1、教师要当好“引导”这个角色,一切的教育教学活动都要树起“引导”这块牌子,做到“要导、会导、精导”,有“导”之术,精“导”之道。教师作为引导者这个角色,是有“型”的角色,是教师整个教育教学活动在过程中的显现。教师学会引导,这本身就体现新理论的要求。

2、教师要充分调动学生学习的积极性,尊重学生,激活课堂教学。师生之间不仅要语言交流,更要师生心灵沟通和资源共享,不仅有知识的简单传递,更要有知识创新和人格的培养。

3、教师要学会指导学生自主学习、合作学习和探究学习的方式方法。

(6)在实施新课程教学过程中年级积极培养典型、发现典型、推出优秀课,促进教师专业化发展,加强新课程落实的研究。

(7)注重教学常规管理,配合教务处期中、期未两次检查任课教师教学常规的完成情况,并搞好过程考核、奖励。要求每位教师都严格执行教学“六认真”:认真备课,认真上课,认真批改作业,认真辅导,认真考核,认真做好教育、教学工作的总结和反思。

(8)班主任管理:

本着管理、培养、发展的出发点,切实做好班主任队伍的统筹规划,对班主任工作全力支持,协调好班主任和各处室的常规工作,努力打造团结协作、务实高效的班主任团队。

1、稳定每位班主任的心态,清晰工作目标、细化工作措施,使教育工作有的放矢。班主任霜本着近、小、实的原则开展工作,关注每一个孩子,尽快了解学生,走近学生,实现有效教育。

2、要求每位班主任要分析每一位学生情况。尽快形成浓厚学风的同时建设本班特色。加强家校联系,班科联系,形成以班主任为核心的`学习型、研究型团队。

3、施行高一年级班主任每周例会制度。不定期与班主任谈话,为其排忧解难,促进工作的进步。

4、配合政教处,指导班主任开展好主题班会活动。

(二)、培育守纪创新、乐学善学的学生群体

本学期重点工作是使全体高一学生养成良好学习和生活习惯,培养学生的责任心和集体荣誉感;重视基础知识和技能,改变学习方式,找到适合学生自己的学习方法。

(1)做好入学前的教育工作。使学生从思想上重视高中生活,开始思考自己应该承担的责任,对自己的人生开始初步的规划。

(2)上好社会实践活动课程,培养学生良好的文明和行为习惯。给予学生塑造自我、磨练意志、铸就品格、培育作风的宝贵机会。并把社会实践活动课程成果延伸到学生的日常行为规范中。

(3)注重榜样的示范和带头作用,在新课程理念下,积极培养学生典型。通过总成绩及单科状元介绍学习经验,激发学生赶、超优生的欲望,通过方法指导,增强学生学好知识的信心。营造全年级浓厚的学习氛围。

第4篇:高一年级组下学期工作计划

给大家带来高一年级组下学期工作计划范文,供大家参考!

一、指导思想

本学期高一年级组将在学校及政教处的领导下,在分管校长的指导下,以社会主义核心价值观教育、优秀传统文化教育和“三爱”(爱学习、爱劳动、爱祖国)“三节”(节水、节电、节粮)教育,以及学校的校训(厚德博学,知行合一)、校风(勤奋善思、儒雅博艺)、学风(习艺明礼、励志修身)等主题教育为主要内容,紧紧围绕学校的教育教学工作和“复评”工作,积极探索高一年级的班级管理的特色和途径。在班级管理过程中,强化工作的检查和落实,狠抓实干,加强对学生的养成教育、文明礼仪教育、劳动教育和自律教育,强力提升学生自我管理、自主学习的能力;向管理要质量,以质量谋发展,推动班级教育教学质量的提升,为今后学业水平考试和高考奠定坚实的基础。

二、主要工作及思路

由于高一年级刚进行文、理分班探索,面对新的班集体,本学期班级管理工作主要围绕以下几方面进行:

(一)班干部的组建与培养。各班主任要组建和培养一支工作能力强、责任心强的班干部队伍来协助自己管理班集体,努力营造良好的班风、学风,从而形成良好校风的目标。

(二)养成教育和自律的培育。重点是培养学生良好的学习习惯和生活习惯,让学生在自主学习时间能自觉学习并遵守纪律,不做影响他人学习的事,按时按质完成教师安排的学习任务。结合本学期学校工作要求,重点抓好以下几方面的养成教育:

1、认真抓学生的仪容仪表。对学生的仪容仪表进行不定时的抽查,以督促学生一些坏习惯的不断转变。例如:长头发、长指甲、染发、染指甲、戴耳环、奇装异服等。

2、认真抓学生的课堂纪律。在一些班级很多学生都有厌学的情绪,班主任要协调每个任课教师配合做思想工作,给予“学困生”适当的帮助和关心,以使他们从颓废中走出来。

3、认真抓两操。班主任要建立监督机制,使高一年级的两操达到一个更高的水平,让学生学会认真对待我们做的每一件事情,认真完成我们要求的每一件事情。班主任每天必须督察课间操、协调任课教师督察眼保健操。

对于高一学生来说,自律培育很重要。塞缪尔·斯迈尔斯在他的《品格的力量》中说到:“自律是品格的精髓,美德的基础。”自律更是人们远离陋习,战胜自我的保障。自律也是一种在该做的时候,不管喜不喜欢,都去做你应该做的亊情的一种能力。培养高中生的自律就是引导和督促学生严格遵守学校各项规章制度,维护班级稳定与秩序,养成良好学风和班风,最终实现“学生的自我管理、自我教育和自我发展”。

(三)结合本学期我校迎接省级示范性高中“复评”,做好学生社团、大课间等特色打造配合工作。各班主任要引导学生积极参加学校的社团活动,支持团委、学生会和学生社团工作,让学生的特长得到挖掘、兴趣爱好得以展示,个性得以彰显,充实学生的课余生活。

(四)在课堂教学方面,班主任要积极配合学校推广“六步四段教学法”,协调各科任教师做好合作探究小组分组工作,做好学生的思想引导和后勤服务工作。在合作探究小组分组前,要做好有关情况的摸底工作,与科任教师的沟通工作,让合作探究小组符合学生实际,为“六步四段教学法”的推广作好铺垫。

(五)班主任要搞好和家长的联系,及时主动地与家长交流学生的学习情况和在班上的表现,家庭教育和学校教育相结合,形成育人合力。

(六)加强安全教育,配合政教处加强对学生的法制、消防、交通、传染病防控和人身财产等安全教育工作,配合总务处做好饮食卫生管理工作,培养良好卫生习惯,谨防传染病的发生。

总之,高一年级的班级管理工作是今后教学质量提升的关键,任务艰巨。希望高一年级全体班主任通力协作,务实高效,全力将高一年级建设成为工作制度化、管理科学化、程序规范化的和谐团队。同时,也相信在高一年级全体班主任的共同努力下,高一年级组一定能够成为团结、和谐、务实的年级组,能按时、按质完成学校以及各处室交给的各项工作任务。

的小编希望你能喜欢以上4篇高一年级组下学期工作计划范文,你还可以点击这里查找更多高一年级组下学期工作计划范文。

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