教师申报中级职称述职报告

我于2001年6月毕业于广东省广宁师范学校，同年8月参加县教育局组织的转正考试并被录取为怀集县公办教师，成为一名光荣的人民教师，分配到怀集县原大坑山镇中心小学任教。2010年12月被怀集县小学教师初级专业技术评审委员会评定为小学数学二级（原一级）教师。自工作以来，我一直担任数学教学工作和班主任工作。现把工作以来的情况总结如下：

一、不断提高思想素质

工作以来，在思想上，我努力使自己成为教师的模范，学生的表率。我坚持做到：一如既往地拥护中国共产党的领导，认真学习和贯彻党的“十九大”精神，努力践行社会主义核心价值观，不断提高自身的政治思想素养；忠诚于党的教育事业，以《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》等法律法规及《做四有好老师》来指导自己的行为，不断提高自身的师德修养。

二、努力提高教学教研水平

1、加强理论学习，提高业务水平

我认真学习有关教育形势发展、新课改等相关资料，积极参加各类教师继续教育培训学习，同时自觉阅读《广东教学报》、《数学教学研究》、《肇庆市教育研究》等专业杂志。通过学习，跟上教育形势的发展，也更新拓展了专业知识，丰富了自身的教学理论，为自己的教学教研打下了坚实的基础。除此之外，我还积极参加学历提升学习，不断提高自身教育教学能力。2014年3月，我参加广东第二师范学院汉语言文学专业本科函授学习，并于2016年7月毕业，从而进一步提升了自身理论知识和业务能力。

2、树立新理念，优化课堂教学

在认真学习的基础上，我树立了数学教学新理念：教学中以学生为本，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，注重培养学生积极主动的学习态度和自主学习的能力，全面提高学生的数学素养。在树立新理念的基础上，我结合学科特点和学生实际，努力探索、大胆尝试，逐渐形成了自己的教学特色，以“习题引路——互动探究——归纳巩固”的模式，综合运用点拔式、启发式、自学引导法等教学精心组织课堂教学。特色的教学，使课堂教学得以优化，效果显著。多年来，所任教的班级在期末县统测中“一分两率”居全镇前列，其中合格率在82%以上，优秀率在21%以上，在辅导学生方面也取得不俗的成绩。

3、坚持科研促教，提升教学质量

在教研活动中，我立足于做一个科研型的教导主任、教师，主动积极地推进本学校课堂教学的实践与改革。主要做到：勇于承担镇、本学校的数学公开课、送课下乡的执教任务，且取得了较好的效果，为提高学校数学教学教研水平作出了贡献。近几年我承担的公开课有《鸡兔同笼》、《植树问题》、《同分母加减法》等，其中2014至2016连续三年，我在大岗镇中心小学教研组组织的送课下乡活动中，得到了镇教研组领导和全镇同科级教师的一致好评。同时，我坚持深入反思自己的教学及教研工作，并积极把反思所得付诸笔端，撰写成教学教研论文。其中论文《小学校本课程开发的尝试与思考》在2012年广东省教育学会主办的“第十届广东省中小学校长论坛征文”荣获二等奖，论文《如何提高农村小学生计算能力》在怀集县2008年优秀论文评比中获得三等奖，得到了学校领导和教师的好评

作为学校的教导主任，除了完成本班科的教学教研工作外，还致力于组织开展好学校的专题式教研工作，提升学校的教学教研质量。2018年3月至2018年6月由本主持的小课题《培养小学生的计算能力》的研究活动顺利完成并收到良好的效果。

三、切实做好班级管理工作

“育人”，是教师的天职，作为班主任，更应该担负起这一职责。在班主任工作中，我立足于“促使学生的全面健康发展”，以“爱心”为前提，做好班级管理工作。具体做到：

1、做好德育工作

工作中，我积极配合学校的德育教育工作，结合本班学生实际，充分利用班会课这一主阵地，同时积极组织开展班级文体活动，加强对学生进行思想教育、法制教育、心理健康教育，从而有效地提高了学生的思想道德素质，促使了学生良好道德行为习惯的养成。

2、健全班委会

班干部是班主任的得力助手，对班风学风的形成起举足轻重的作用。因此，每任一个班，我都把那些思想品德好、有上进心、工作能力强，肯为班集体工作的学生集中起来，组成班委会，指导并鼓励他们大胆地开展班级管理工作，同时引导他们时时处处严格要求自己，努力上进，为其他同学树榜样。此外，我还实行“轮岗制”。动态地调整班干部队伍，有效地激励了其他同学的进取心。

3、做好学困生的转化工作

有道是：“十个指头有长短”。班级学生亦如此。因此，对于后进生，我不歧视、不放弃，并坚持多关心、勤辅导、多鼓励，促使学困生不断进步，从而使班级学困生得以有效转化。例如：2017年班中的谭影东，升六年级时的成绩总分只有30分。据了解，谭影东在三年级时就“小有名气”——小小的年纪就染上抽烟的恶习，且与社会上的闲杂人员交往甚密，经常在校内外惹事生非。进入我班后不久，谭影东即“旧病复发”：迟到旷课，抽烟闲荡，学习极不用心，成绩极差。对谭影东，我不但不放弃，而且将帮助他转化列为工作的重要事项，在生活、学习等方面加以关心、帮助。经过一个多学期的努力，谭影东已有显著的转变：第一学期语文、数学、英语三科的期末统测均达到了55分以上；在行为上，不但能遵守校纪校规，还主动戒掉了吸烟的陋习，表达了自己积极要求上进的愿望和决心。

多年来，由于方法得当，在班级管理上取得了很好的成绩：所任的班级学生思想表现好，违法犯罪率为零。在培优扶差工作方面，转化了莫宗庆、谭德谊、李晓兰等10多名学困生，每年的转化率都在85%以上，培养了李繁伟、谭杰胜等多名优秀生。由于班风学风良好，因而多次被学校评为“文明班”，同时在2012至2013学年度被怀集县大岗镇人民政府评为“优秀教师”，20113至2014学年度被大岗镇人民政府评为 “优秀主任”。

四、主动帮扶年轻教师

在教学岗位上不断创新、不断探索的同时，我还主动帮助年轻教师，提高了他们的教育教学水平。工作过程中，我主要以理论学习、经验传授等方式，对年轻教师进行帮扶。在教学活动中，作为教学点教导主任和大岗镇数学科骨干教师，身先士卒勇于承担《鸡兔同笼》、《植树问题》、《同分母加减法》等由大岗镇中心小学教研组主办的“送课下乡”的公开任务以及本校的教研讲座、示范课任务，效果良好，深受好评。几年来，在他的带动下，培养了的梁韵婷、严燕琼等年轻教师，使他们的教育教学水平有了明显的提升，荣获多项荣誉，成为学校的教学骨干。

回想过去，我在教育教学上取得了一定的成绩，得到了广大教师和上级领导的认可。但我们作为教师应当履行不断提高教育教学、思想政治觉悟和教育理论水平义务。因此，在今后的教育教学实践中，我将不断地认真学习、努力探索、开拓进取，使自己的工作更上一层楼。