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学习伦学冬先进事迹心得体会

时间:2024-06-02 06:15:25
学习伦学冬先进事迹心得体会[本文共3881字]

第一篇:学习伦学冬同志先进事迹心得体会

伦学冬同志是商河县郑路镇褚集小学教导处副主任、三年级二班班主任、语文老师。7月27日,一名11岁的男孩不慎落入海中,伦学冬看到了这一幕,他毫不犹豫地跳入大海,拼尽力气托举男孩,最终,男孩被成功救上了岸,伦学冬却因为力竭沉入水中,再也没有醒来。伦学冬同志的事迹让人感动。他是一位无私奉献、为学生倾尽一切的年轻教师。作为一名教育工作者,要时刻按照“四有”标准审视自己,从小事做起,从自我做起,率先垂范,以高尚的人格感染学生,以丰富的学识引领学生,以博大的胸怀爱护学生。以下是我具体学习心得体会:

一、学习伦学冬同志先进事迹,结合“不忘初心 牢记使命”主题教育,认真做好本职工作,在平凡的岗位上为教育事业做出自己的贡献,争做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有好老师”,甘当学生锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国的引路人。

二、作为一名教师,我们要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,大力弘扬高尚师德师风,在平凡的岗位上,做不平凡的教育事业,展示不平凡的精神境界。争做深受学生爱戴、家长尊敬、学校认可的好老师,做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师。

三、认真学习伦学冬同志的高尚精神。习近平总书记指出,做一名好老师要有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。伦学冬同志在陌生孩童生命受到威胁时,做出的本能选择和英勇壮举,以实际行动展现了高尚的道德情操和深厚的仁爱之心。“幼吾幼以及人之幼”,伦学冬同志以大爱精神挽救了别人家的孩子,却永远的离开了自己的两名幼子。全市教育系统广大干部师生要学习伦学冬同志舍己救人、见义勇为的高尚品德,学习他为人师表、行为世范的品格风范,学习他扎根乡村、忠爱事业的教育情怀,立足本职岗位,践行立德树人使命,常怀仁爱之心,做德才兼备的新时代好教师。

四、伦老师是全体教师的楷模,是践行社会主义核心价值观的榜样,他给我们树立起了一面光辉的旗帜。不忘初心,牢记使命,作为一名教师,我们会充分汲取伦老师的精神养分,内化于心,在榜样的激励下,会将大爱、无私的精神传承,为教育工作奉献自己的光和热!


第二篇:学习伦学冬老师先进事迹心得体会

伦学冬同志勇救落水儿童,献出了自己的宝贵生命,他的英雄壮举激发了大家的大爱精神。作为老师的我们,在学习了伦学冬同志的英雄事迹后,深刻领会了教师职业的内涵,以身示范,做人民心中的“四有”好老师。学生,是家长的孩子,也是我们的孩子,是祖国的未来。倾心施教,爱心呵护,全心教导。在学校后勤工作岗位上,想师生之所想,急师生之所急,围绕学校出彩教育,为学生发展增值,为教师发展助力,为学校发展添彩!

通过同学和文件信息了解到,伦学冬老师平时就是一位甘于奉献,敬业爱生的好老师,领导老师眼中任劳任怨、以校为家的好同事,他奋不顾身的英雄壮举是自身崇高精神的集中体现,是爱生如子的生动写照,真可谓惊天地、泣鬼神。伦学冬同志扎根乡村教育,12年耕耘奉献践行教书育人初心,危机关头英勇壮举践行立德树人使命。他以生命为代价书写了“行为世范”的真谛,展现了新时代崇高的师德和不朽的师魂。

逝者已去,浩气长存。我们不仅要学习他不顾安危、舍生取义的伟大品格,更要学习他爱岗敬业、爱生如子的崇高教育情怀。做一名合格的基层党员干部和一线教师,发挥模范带头作用,在平凡的岗位上做出不平凡的业绩,努力做新时代的教师楷模,争做教育战线上的一面旗帜。

35岁的伦学冬同志以自己高尚的道德品质践行了舍己为人、见义勇为的大爱精神,也以英勇的壮举生动诠释了“四有”好老师的深刻内涵,树立了新时代人民教师的光辉形象。他的高尚道德品质折射出的光芒熠熠生辉,感动着社会公众,更是我们全体教师学习的道德楷模。

伦学冬老师无私奉献勇于牺牲的春蚕,是无愧于国家和人民的优秀教师。职业本能让伦老师毫不犹豫地跳入大海全力托举,孩子得救,他却永远离开了他的妻子儿女,离开了他热爱的坚守的岗位。看他的一生,在自己的岗位上勤勤恳恳,精益求精,这深深地影响着我。今后,在师德素养方面,我要牢记“学为人师,行为世范”的教育理念,理解关爱学生,树立职业理想,做好职业规划,争做一名合格的新时代教师。

作为一名平凡的乡村教师,伦老师做了一件不平凡的事情。他用自己年轻的生命托起了一个11岁的小生命,给一个家庭带来了希望。危险面前,他不顾自身安危,与广袤大海抢夺一个小生命,这是伦老师下意识的反应,是高尚品质的体现,是大爱无疆的教育情怀。无论任何人,均能从中感受到生命的伟大,生命的价值不在乎长短,而在于过程。作为教师,我们应该践行新时代“四有”好教师的要求,学习伦老师的师德情操,走好自己的教育之旅。

总之,我们作为一名教育工作者,我们要教学生一天,想学生一生。在工作中践行此次学习活动的收获,一切从学生的需求出发,真正做到教书育人,无愧人类灵魂工程师的光荣使命。


第三篇:党员学习伦学冬先进事迹心得体会

伦学冬老师不假思索地纵身、拼尽全力地托举把死亡留给自己,把生存留给了别人的孩子,这彰显了人民教师的大爱和无私。在这个日益冷漠的社会,他用年轻的生命诠释了温暖;在这个浮躁的时代,他告诉了我们人性的本质是善良的;在追求功利的潮流中,他是最难能可贵的楷模。他的生命虽然短暂,光辉却永久留存!他是见义勇为的英雄,是我们的骄傲!

教育是一个灵魂唤醒一个灵魂,而他是用生命在挽救生命。危难之急,伦学冬老师用双手托起坠海男孩,用年轻的生命诠释了温暖,诠释了师道尊严,诠释了一名人民教师无私奉献的精神。在追求功利的潮流中,他告诉了我们人性是善良的,他是最难能可贵的楷模,他的生命虽然短暂,光辉却永久留存!今天,就让我们一起向伦老师学习,在新时代的教育征程中,不忘“以学生为中心”的教书育人初心,把对学生的爱倾注到教育教学全过程!

习近平总书记指出,做一名好老师要有理想信念,有道德情操,有扎实学识,有仁爱之心。伦学冬同志在陌生孩童生命受到威胁时,感天动地的壮举,展示了一个平凡人不平凡的精神世界,是他一以贯之对教育事业无比热爱、对学生常怀仁爱之心的体现与升华,他用生命谱写人间大爱,闪耀人性光辉。唐官小学全体老师决心以伦学冬同志为榜样,学习他扎根乡村教育、爱岗敬业、爱生如子的高尚师德,学习他心怀大我、无私忘我的至诚情怀,学习他为人师表、行为世范的品格风范,学习他奋不顾身、舍己救人的大爱精神,以对教育事业的忠诚与热爱,立足本职岗位,践行立德树人使命,常怀仁爱之心,做德才兼备的新时代好教师。

作为一名共产党员,永远“不忘初心、牢记使命”,一名党员,就是一面红旗。我们要结合学校实际,扎实开展主题教育,践行“出彩教育”核心理念,聚力打好高品质发展“攻坚战”,切实把职责抓在手上、扛在肩上、落实到行动上。做学生锤炼品格的引路人、学习知识的引路人、创新思维的引路人、奉献祖国的引路人。

一名普普通通的小学教师,在千钧一发的生死关头,首先考虑到的是别人的生命安全,却全然忘却自己的安危。作为一名青年教师应该向伦学冬同志学习奉献精神,立足教育本职工作,勤勤恳恳、对工作兢兢业业,奋发有为、牢记使命,做到“爱岗敬业无私奉献,教书育人尽职尽责”,甘于奉献,铸无悔青春!


第四篇:党员教师学习伦学冬先进事迹心得体会

见义勇为,托举生命大爱

当11岁的男孩大声呼喊救命时,他奋不顾身,纵身一跃,在生命的最后一刻,将别人家的孩子用力托举上岸,而自己却永远离开了8岁的儿子。伦学冬老师用自己的实际行动、用自己的生命给孩子们上了生动的一课,也让身为教师的我深受感动。“随风潜入夜,润物细无声”,在今后的工作中我会以伦学冬老师作为标杆,用自己的实际行动给孩子们做好榜样,真正做到立德树人。

大爱的示范者

伦学冬老师以自己高尚的道德品质践行了舍己为人、见义勇为的大爱精神,以英勇壮举生动诠释了“四有”好老师的深刻内涵,树立了新时代人民教师的光辉形象。广大学生和教师群体永远都会记得他,历史不会忘记伦老师的英雄壮举。在社会深入开展向伦学冬同志学习之际,我作为一名教师应当在个人深入学习伦老师高尚精神的基础上,广泛宣传伦学冬同志的先进事迹,为自己和广大教育同仁树立学习的榜样,在社会中树立先进教师的光辉形象。

用生命托举的爱

在这种万分紧急的情况下,伦学冬老师将个人安危置之度外,这是他对高尚师德的生动注释,他用生命诠释了一名教师的职责和荣光。教师是一个平凡的岗位,既然选择了老师,就是选择了大爱;既然选择了老师,便是选择了责任,伦学冬老师的英雄事迹,一直感动着我、激励着我。工作中,我将以实际行动向伦学冬老师学习,学习他忠于事业、献身教育、甘于奉献的优秀品质,以他为榜样,立足本职,敢于担当,做新时代的“四有”教师,努力争做人民满意的优秀教师。

怀着万分悲痛的心情,一字一行学习着伦学冬老师的感人事迹!作为一名即将入职的新教师,更应将伦老师的世范之举作为自己职业生涯中的第一课,传承榜样力量,铭记“四有”使命,以不忘“以学生为中心”的立德树人初心,牢记“学生是自己生命中一部分”的忠诚坚守使命,用心教书、用爱育人,砥砺成为“有品质有温度”的新时代“四有”好教师!

生命诚可贵,奉献精神佳。

危难之急,他用双手托起坠海男孩,他用年轻的生命诠释了温暖,诠释了一名人民教师无私奉献的精神。伦学冬老师以自己高尚的道德品质践行了舍己为人、见义勇为的大爱精神,以英勇壮举生动诠释了“四有”好老师的深刻内涵,树立了新时代人民教师的光辉形象。伦老师的生命是短暂的,但是他活出了生命的厚度,他的精神永存。伦老师的善举,赢得了人们的尊敬和爱戴。联系我们学校所倡导的“至善”文化,精神内核不就是将善良与爱心传递给需要帮助的人?今天让我们一起向伦老师学习的同时,更要把我校的“至善”文化发扬光大,善作善为、善谋善成,在新时代的教育教学征程中,不忘“以生为本”的教育初心,把对学生的爱倾注到教育教学全过程!

中国有句老话叫“明哲保身”,现在的见义勇为也大都倡导量力而行,不要以命换命。但有的时候行动会先于思想,因为骨子里的善良和勇敢,或许伦学冬老师就是这样的人吧,亦或许多年的教师素养,在他心里学生永远是第一位的,学生的安全比自己的生命更重要,哪怕不是自己的学生,但这种对学生的爱早已深入骨血化作一种本能和习惯。所以看到孩子落水他会不假思索不计得失不考虑所谓的最优方案,只是选择最直接的纵身一跃,哪怕是用生命托起生命。他是所有老师的骄傲,值得每一个人敬佩和缅怀。

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